Versión de HTML Básico
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Unité 1
/ Leçon 3
Transcription
Toujours, toujours, on me demande :
Comment tu t’appelles ?
Quel âge tu as ?
Où tu habites ?
Et toujours, toujours, je réponds :
Je m’appelle Lucie,
J’ai 12 ans,
J’habite à Paris.
Et oui !!
Et toi ? Et toi ?
Comment tu t’appelles ?
Quel âge tu as ?
Où tu habites ?
Toujours, toujours…
Expression orale
-
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Exercices 1 et 2 :
Révision des sons et structures étudiés jusque-là, et test de créativité,
approfondissement des connaissances sur les prénoms et les villes, et de découverte des
verbes
aimer
et
adorer
qui seront étudiés dans l’unité suivante.
Avant de faire faire les exercices, expliquez-leur en quoi consiste une rime en français ou en
langue maternelle. Ils n’auront aucun problème avec le mot transparent
rap
.
Lisez l’exemple de l’exercice 1 plusieurs fois en insistant bien sur la rime
salut/Manu
.
Les élèves
complètent ensuite le rap, puis faites écouter l’enregistrement pour vérifier les réponses.
Passez ensuite à l’exercice 2. Cette fois ils devront créer leur propre rap. Vous pouvez
éventuellement demander aux élèves de travailler par groupes de 3 à 6. Ainsi, ils se sentiront
plus à l’aise pour chanter leur rap lors de la mise en commun.
FEUILLE À PHOTOCOPIER