Versión de HTML Básico
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Unité 1
/ Leçon 3
5
b
Où ils habitent ? Fais des phrases.
Exploitation de la conjugaison du verbe
habiter.
Travail de discrimination phonétique.
Découverte du nom d’autres villes françaises.
• Invitez-les ensuite à observer les dessins et les textes de l’exercice du livre. Lisez la question
à voix haute :
Où ils habitent ?
• Puis, demandez-leur d’écrire dans leur cahier des phrases complètes. Laissez-leur suffisamment
de temps. Pour finir, invitez des élèves à donner leurs phrases et faites corriger par les autres
camarades.
Réponse
J’habite à Bordeaux. Tu habites à Rennes. Elle habite à Lyon. Nous habitons à Bordeaux.
Vous habitez à Lille. Ils habitent à Nice.
À
tue-tête !
Écoute et chante !
Mémorisation de différentes structures à partir d’une chanson rimée. Révision de l’opposition
entre les sons [
y
] et [
u
].
• Faites une première écoute pour que les élèves découvrent la mélodie et les paroles.
Ensuite, demandez aux élèves de lire plusieurs fois le texte.
• Pour finir, repassez l’enregistrement et invitez les élèves à chanter en même temps
que le chanteur.
• S’ils en sont capables, vous pouvez éventuellement leur demander de chanter la chanson
a cappella
.
• Rappelez-vous que vous pouvez utiliser la version karaoké.
Approfondissement
–
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Exercices 1 et 2 :
Entraînement à l’utilisation des pronoms personnels et à la conjugaison
du verbe
habiter
.
Expliquez-leur que l’exercice 1 consiste à identifier tout d’abord le pronom personnel
et la conjugaison du verbe
habiter
qui correspond en fonction de chaque illustration (pour
cela, dites-leur qu’ils doivent regarder quelle direction indique la main du garçon) et ensuite
d’écrire chaque lettre dans la grille.
Une fois terminé, ils obtiendront le nom d’une ville française qui leur servira à compléter la bulle
de l’exercice 2.
FEUILLE À PHOTOCOPIER
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Exercice 5 :
Entraînement à la conjugaison au présent du verbe
habiler.
Corrigez collectivement et demandez aux élèves de justifier (en français ou dans leur langue)
leur choix.
CAHIER D’EXERCICES
LIVRE DE L’ÉLÈVE
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