Livre de l’élève
Le
Livre de l’élève
est le pilier de la méthode. Il facilite un apprentissage progressif
adapté au niveau de l’apprenant dans la langue cible, tel que le préconise le CECR.
La structure de
Mot de Passe
Une unité d’introduction
, cinq pages destinées à motiver les apprenants et à réviser
les connaissances acquises dans les niveaux antérieurs.
Quatre modules didactiques
comprenant
deux unités
et
un bilan
travaillent
dans chaque module une même thématique.
Le bilan
de cinq pages, toutes les deux unités, offre des activités de grammaire
(deux pages) et de vocabulaire (une page) qui reprennent les contenus linguistiques
du module, et des activités de compréhension et production orale et écrite
qui préparent l’apprenant à l’examen du DELF.
Un précis grammatical
et
un tableau des verbes
en fin d’ouvrage, comme annexes
au manuel.
L’unité
Les différentes unités, de 14 pages chacune, contiennent :
Une double page de découverte de la thématique
qui introduit le lexique nécessaire à la compréhension de l’unité.
Elle ouvre le contexte linguistique et socioculturel de l’unité.
Quatre doubles pages de leçon
qui travaillent une tâche
concrète et développe des contenus linguistiques.
Une double page de grammaire
reprenant et développant
les contenus grammaticaux vus dans l’unité, permettant
une meilleure connaissance de la langue.
Une double page de civilisation
qui reprend la thématique
de l’unité et développe les contenus culturels nécessaires
à la connaissance des coutumes, des particularités de la France
et des pays francophones. Deux pages consacrées
à des thématiques contemporaines qui permettent
aux apprenants des approches différentes du monde.
Elles favorisent la réflexion sur leur propre culture
et permettent une vraie comparaison interculturelle
avec la société contemporaine afin d’acquérir des compétences
dans l’interprétation interculturelle. Cette réflexion fait partie
intégrante d’une communication réussie. Cette double page
s’appuie sur des textes offrants des modèles de compositions
textuelles qui reprennent les éléments linguistiques de l’unité.
L’unité contient des activités d’enseignement/apprentissage
dont l’évolution est en spirale et amènent l’apprenant à agir,
réagir et à s’impliquer à partir des documents écrits et oraux
variés (articles, données chiffrées, reportages radiophoniques...)
qui contiennent des situations en contexte préconisées
par le CECR.
Dans chaque unité, on trouve des propositions ludiques : jeux,
chansons, blog, etc. qui reprennent les points traités dans l’unité
et développent la créativité de l’apprenant.
6
Matériels de
Mot de Passe
