Introduction
Les appuis linguistiques
L’unité comprend différents encadrés qui mettent en relief les différents types
de contenus linguistiques dont l’assimilation permet une plus grande fluidité langagière
à l’apprenant en lui donnant des outils pour les quatre compétences requises.
Prenez note
connaissances déjà vues auparavant ou prémisses
de contenus développés ultérieurement, s’appuyant
ainsi sur un enseignement en spirale.
Zoom grammaire
contenus grammaticaux nouveaux de la leçon.
Zoom conjugaison
modèle de conjugaison pour un mode, un temps,
un verbe travaillé dans la leçon.
Conversation-clé
modèle de conversation mettant les contenus
grammaticaux et lexicaux en contexte.
Expressions-clés
contenus lexicaux nouveaux, mot et expressions utiles.
Ça se dit comme ça !
contenus phonétiques qui présentent des difficultés
particulières, prononciation, accentuation, intonation
et rythme de la langue.
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Documents authentiques
qui mettent l’apprenant
en situation réelle
et qui l’aident à saisir
l’environnement francophone.
Documents sonores
tenant compte
des variations
et nuances de langage
qui permettent
à l’apprenant
de reconnaître
les différents accents.
Présentation claire qui met en relief les contenus
linguistiques et aide à leur assimilation.
Lexique, grammaire
et phonétique afin que
l’apprenant soit acteur
de son apprentissage.
Compétences travaillées
qui montrent ainsi l’interaction
souhaitée pour chaque activité.
Séquences pédagogiques
basées sur une tâche finale.
