4
Comprén la situació
NOMBRES I PROPORCIONALITAT
1
En aquesta cafeteria prenen el desdejuni uns amics. Han demanat dos cafés amb llet, un café sol, un
te, dues torrades senceres, una mitja torrada i un croissant. Pots respondre a les preguntes amb les
dades que tens?
a)
Quants diners s’hi gasten en total?
Sí que puc respondre a la pregunta.
No puc respondre a la pregunta.
Explica per què:
b)
Quants amics formaven el grup?
Sí que puc respondre a la pregunta.
No puc respondre a la pregunta.
Explica per què:
c)
Si paguen a parts iguals, a quant tocaria cada un?
Sí que puc respondre a la pregunta.
No puc respondre a la pregunta.
Explica per què:
d)
Si més tard ha arribat un altre amic i ha demanat un xocolate calent i una magdalena, quant hi ha pagat?
Sí que puc respondre a la pregunta.
No puc respondre a la pregunta.
Explica per què:
e)
Quin és el bitllet amb menys valor amb el qual es pot pagar tot el que han consumit si volen deixar
1 € de propina?
Sí que puc respondre a la pregunta.
No puc respondre a la pregunta.
Explica per què:
Conec les dades que necessite: els productes que han demanat apareixen en l’enunciat, i el preu de cada un,
en la llista de preus de la il·lustració.
Podem calcular l’import total i sumar 1 € a aquesta quantitat. Després, veiem quin és el bitllet de menys valor
que s’hi pot utilitzar.
No sabem quants amics formaven el grup.
Conec les dades que necessite: tant el preu del xocolate calent com el de la magdalena apareixen en la llista
de preus de la il·lustració.
Aquesta dada no es pot deduir de l’enunciat ni de la il·lustració. És possible, a més, que algun dels amics no
demanara res. Així mateix, seria possible que algun d’ells prenguera diverses begudes o es menjara més d’un
producte.
P
P
P
P
P
